ABANDONO ESCOLAR : octubre 2019

Analizar la influencia de los factores socioculturales relacionados con el abandono escolar, a través de diversos medios informativos como: notas periodísticas, podcast, audiovisuales y medios radiofónicos, que serán presentadas mediante un blog educativo.

Introducción

Es evidente que el abandono escolar es un problema educativo que afecta a la población estudiantil de nuestro país, sin embargo, la realización de edublog esta dirigida a la población en general y de manera específica a alumnos que se encuentran en riesgo de abandono escolar, así como aquellos que han decidido salir y de esta manera no concluir con sus estudios en educación básica.

La abandono escolar es un problema educativo que afecta el desarrollo de la sociedad ocasionado por diferentes factores; por lo que la finalidad de la realización de un blog educativo es informar a los diferentes actores educativos (alumnos, docentes, directivos, padres de familia y público en general) que el tema deba ser atendido detenidamente para determinar las posibles soluciones, así como también su prevención, lo que probablemente arrojara una intervención efectiva, teniendo como propósito iniciar y/o continuar un proceso de cambio que se transforme en desafíos y oportunidades a la conciencia y percepción de los actores, a manera de configurar procesos de participación capaces de dinamizar la motivación de los actores, visualizando y generando nuevos patrones de comportamiento para el cambio. Siendo así que este edublog tendrá un impacto positivo para ayudar a minorizar el porcentaje de abandono escolar de los alumnos.

Desarrollo

ABANDONO ESCOLAR

El abandono escolar se propicia cuando un estudiante deja de asistir a la escuela y queda fuera del sistema educativo en un periodo de tiempo, lo cual impide que se concluya de manera satisfactoria algún grado educativo y de esta manera obtener un certificado o titulo del mismo. El abandono escolar es un fenómeno que se manifiesta principalmente en países en vías de desarrollo donde el índice de abandono escolar más frecuente se da a nivel básico específicamente en los últimos años de primaria y secundaria

Concepto de abandono escolar se presenta como un problema complejo ya que intervienen diversos factores que en algunas ocasiones no se encuentran relacionados unos con otros dependiendo de los diferentes factores sociodemográficos . Arregi y Sainz (2007) nos brindan la siguiente definición:

Se refiere al alumnado que estando matriculado en el centro al inicio de curso no ha acudido ningún día al mismo al menos durante el último mes anterior a la recogida de los datos y no ha solicitado en ningún momento el traslado de su expediente académico para continuar sus estudios en otro centro.

PROGRAMA DE RADIO

https://www.youtube.com/watch?v=zI3pNWeH_eE

FACTORES QUE INFLUYEN EN EL ABANDONO

Existen diversos factores generales asociados al abandono escolar Instituto Nacional para la Evaluación Escolar (2016) citando a Rumberger y Lim (2008) se describen algunos a continuación:

Factores individuales

1) Desempeño académico: Exámenes estandarizados, calificaciones en bachillerato, calificaciones en secundaria, movilidad de escuela, reprobación.

2) Comportamiento: Grado compromiso y participación de los estudiantes en lo académico (asistencia, realización de tareas) y en los aspectos sociales de la escuela (participación en actividades extracurriculares). Como factores de riesgo se mencionan el ausentismo, el consumo de drogas o alcohol, el embarazo y el matrimonio (unión).

3) Actitudes: Altos niveles de expectativas educativas de los estudiantes se asocian con menores tasas de deserción.

4) Antecedentes: En general, el porcentaje de deserción es mayor en varones que en mujeres. El haber cursado el nivel preescolar está relacionado con un mejor desempeño en niveles posteriores

Factores Institucionales

1)Familiares: Estructura familiar: los jóvenes que viven con ambos padres tienen menos probabilidad de desertar.

2) Recursos familiares: los estudiantes que pertenecen a hogares con menores recursos (medidos en términos de educación de los padres, estatus ocupacional de los padres e ingreso familiar).

3) Escolares: La composición del estudiantado, los recursos de la escuela, las características estructurales y las prácticas y políticas. … Las escuelas católicas tienen un mayor índice de graduación; no obstante, las escuelas privadas tienen niveles de “abandono escolar” con respecto a las públicas, debido a que muchos estudiantes migran de las primeras a las segundas.

4) Comunitarios: Las características poblacionales de la comunidad. … Vivir en una comunidad pobre no tiene que estar ligado necesariamente a una mayor probabilidad de deserción; sin embargo, una comunidad solvente puede ofrecer mejores recursos que apoyen a la educación de sus jóvenes.

Se presenta un vídeo explicando con detalle algunos de los factores que intervienen en el abandono escolar, una vez que lo hayas visto, podrás reflexionar sobre el tema

VÍDEO ABANDONO ESCOLAR

https://www.youtube.com/watch?v=Uw7dcEMewto

LINK

VIDEO ABANDONO ESCOLAR

ABANDONO ESCOLAR EN MÉXICO

En nuestro país las expectativas sociales determinan los alcances que los estudiantes pretenden alcanzar en un futuro, con ello sus decisiones escolares como la continuidad de sus estudios ó el abandono escolar, no solo dependen de los alumnos sino que el contexto familiar es determinante. Román en su texto Factores asociados al abandono y la deserción escolar en América latina: una mirada en conjunto “Los factores culturales constituyen un importante conjunto de variables que refieren a modos de interpretar la realidad, al acceso, disponibilidad y uso de recursos lingüísticos, sociales, religiosos, y/o materiales, así como a las dinámicas y tipo de relaciones en el ámbito familiar, comunitario, social y político” (2013, p.39)

Puedes acceder a la nota periodística para que conozca más del tema sobre abandono escolar en nuestro país.

NOTA PERIODÍSTICA LINK

https://www.jornada.com.mx/2013/06/25/sociedad/036n1soc

Para conocer más del tema se presenta a continuación un podcast sobre el tema “deserción escolar” dirigido por Rocío Corral y José Angel Domínguez

LINK PODCAST

https://e-radio.edu.mx/index.php?id_podcast=3137

Deserción escolar

ANÁLISIS DE LA ESTRATEGÍA

Necesidades educativas a las que responde

El blog es una herramienta multimedia que permite responder a las necesidades educativas, principalmente como un medio de comunicación multidireccional entre docentes y alumnos. La implementación de un edublog permite desarrollar habilidades como comprensión lectora, mejora de la ortografía, manejo de distintos fuentes de información.

El uso del internet facilita el intercambio de información entre los docentes y los alumnos. El blog es una herramienta flexible tanto para los profesores como para los alumnos. Como estrategia educativa el blog permite expresar diferentes experiencias en el aula y genera competencias digitales lo que promueve un adecuado proceso de enseñanza-aprendizaje.

En el blog pueden integrarse textos imágenes audios videos y enlaces hacia a otros sitios web permite al lector realizar comentarios y debates entre usuarios.

Se escogió este medio ya que promueve el uso de las TICs en la materia de comunicación educativa. El edublog presentado cuenta con diversas actividades multimedia que se pretenden sean trabajadas con docentes de nivel básico para conocer e intercambiar experiencias sobre el tema de abandono escolar.

Entorno ( social, tecnológico, político, económico y natural)

En la actualidad el uso de los diferentes medios de comunicación juegan un papel importante en la sociedad del conocimiento que ofrece nuevos sistemas de comunicación interpersonal que proporciona medios electrónicos para estar comunicados.

Social:

El intercambio de información entre los actores educativos permite conocer y brindar información sobre el tema de abandono escolar a nivel básico teniendo en cuenta factores como la religión, etnias y elementos geográficos

Tecnológico: el uso de las TIC como recurso educativo para brindar información sobre el tema de abandono escolar no importando el lugar ni factores socioculturales.

Económico: facilita el uso de información de un lugar a otro los costos son mínimos ya que la mayoría de las instituciones cuenta con internet para dar a conocer información sobre el tema

Natural: se busca que los factores naturales no se vean afectados en gran medida ya que toda la estrategia está planteada para realizarse en un blog electrónico

Factores que pueden afectar su desempeño o funcionamiento

Existen algunos factores que pueden mermar el funcionamiento en el blog educativo:

· Condiciones climáticas que pueden afectar la conexión a la red

· Que no se cuente con un espacio adecuado para establecer comunicación

· Tener una discapacidad visual o motora que no permita una interacción continua

· Existen factores que pueden afectar el desempeño del docente y los alumnos:

Docente debe crear entradas de contenido constantes para mantener el interés de los alumnos

Es responsable de guiar en la enseñanza del contenido así como responder a las dudas y comentarios de los alumnos

Mantener una mentalidad flexible para realizar cambios requeridos

Los alumnos son parte activa de su aprendizaje por lo tanto

Construye su propio aprendizaje

Debe de tener una mentalidad abierta y flexible

Conclusiones

La intención de presentar información sobre el abandono escolar, es que la población en general reflexione, sobre el hecho de salir de la escuela sin haber concluido un grado escolar, las consecuencias del abandono escolar tienen una gran repercusión a nivel social, que se ve impactada en el desarrollo y crecimiento de la economía de un país. En el caso de México es una situación que no se ha podido frenar, sin embargo se han llevado a cabo diversas estrategias para contra restar los efectos negativos que este provoca.
Las ventajas que ofrece esta herramienta es ideal para el desarrollo de las competencias y habilidades para la investigación y análisis de información, promueve la creatividad y promueve en los alumnos la capacidad de generar su propio conocimiento, el edublog permite conocer información detallada de cualquier tema, haciéndolo mas nutrido no importando factores geográficos, sociales, religiosos, políticos o económicos

Utilizar estrategias como blogs educativos donde se pueda mostrar de manera real información que le permita a los actores educativos concientizar sobre el tema.

Referencias

Arregi, A y Sainz, A. (2007).Abandono escolar. Segundo ciclo de ESO.ISEI-IVE . Bilbao, Gobierno Vasco. Recuperado de http://www.isei-ivei.net/cast/pub/Abandono_ult.pdf

INNE. (2016). Estudio sobre las intervenciones para abatir el abandono escolar en educación media superior. Autor. Ciudad de México, México. Recuperado de https://www.inee.edu.mx/portalweb/suplemento12/abandono-escolar-en-ems-yo-no-abandono.pdf

Ortiz, M.(28 de Junio 2018). Dramatización radial sobre el abandono escolar. Autor. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=zI3pNWeH_eE

SEP. (2018). Estrategia Nacional de formación continua. Factores que influyen en el abandono escolar. Autor. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=Uw7dcEMewto

Poy, L.(2013). México primero en deserción escolar de 15 a 18 años OCDE. La Jornada. México. Recuperado de: https://www.jornada.com.mx/2013/06/25/sociedad/036n1soc

Corral, R. y Dominguez, J. (s/f). Deserción escolar. Radio Educación a tu gusto. Gob.mx. recuperado de: https://e-radio.edu.mx/index.php?id_podcast=3137